Стереотипы в воспитании: что нужно знать современным родителям
Современное воспитание ушло далеко вперед, но, все же, некоторые стереотипы крепко держаться и по сегодняшний день. Часто бывает так, что именно они и мешают развитию ребенка и становлению его личности.
Один из популярных, но от этого не менее странный и малологичный миф, звучит примерно так: «если ребенка любить безусловно и принимать, он вырастет избалованным хамом». И базируется этот миф на нескольких интересных идеях.
Идея 1. «Человек не должен знать, что жизнь бывает жестока» Не то чтобы он кому-то должен, но, скажем прямо, сложно будет от него это скрыть. Кроме правильного 10-минутного разбора, который знающий осознанный родитель провел в векторе принятия и эмпатии, есть все остальные 23 часа 50 минут, в которые ребенок учится пассивно всему: и нашей поднятой брови, и раздражению, и ухмылке, и нашим взрослым неэмпатичным разговорам, и ругани, и обидам, и анекдотам, и злости. А кроме родителя его окружают еще сотни и тысячи неэмпатичных и не любящих столкновений с жизнью, начиная от медсестры в роддоме и заканчивая соседками по подъезду. Поверьте, ребенок успеет увидеть разнообразие жизни. Намеренно делать ему прививки «нелюбви» — это примерно так же, как намеренно заставлять дышать из выхлопной трубы, а то вдруг привыкнет дышать чистым воздухом. Прививку эту он получит, хочется нам или нет. Ребенок, выросший в попытке любви и принятия (попытке, ибо никто из нас не Бог), будет куда сильнее, просто у него будет шанс сказать: «Здесь душно» и «Я не ем тухлое». Потому что он не привык.
Идея 2. «Если приучить, он привыкнет» Этот миф базируется на незнании особенностей развития личности. На том, что те или иные черты личности формируются поэтапно, и это не вопрос привычки. Что нельзя ждать от ребенка желания делиться в два года, сочувствия в три, или осознанности в четыре. Ребенок не только крайне пластичен, он еще и развивается не сразу. Поэтому ребенок, истерики которого родители пережили в терпении и понимании в 2–3 года, не будет истерить в 7 лет, точно так же как ребенок, писающий в штаны в год, не будет делать это в 10. Незнание особенностей детского развития рождает массу страхов, и ребенка «приучают» быть добрым в 2 года в страхе, что детский эгоизм сохранится до 25. Сохраниться он и правда может, причем именно тогда, когда нормальному взрослению ребенка мешают, он застревает в периоде войны за право иметь синюю ложку и мамину любовь, и воюет с упорством трехлетки до сорока. Он не привыкнет, если ему дать право быть собой в каждом возрасте. Он вырастет. Из мокрых штанов, забывчивости, истерик и бардака.
Идея 3. «Если детей любить, они останутся эгоистами» Вот это очень опасный миф, потому что за ним стоит еще более глубокое убеждение, что человек по сути своей — существо дурное, и только жесткий запрет на эгоизм делает из него человека.
Человек по сути своей — существо социальное. Он обладает способностями ко всему: как к величайшему эгоизму и потребности защитить себя, так и к величайшему самопожертвованию и любви, и проявляет и развивает в себе эти способности в ответ на окружающих людей. Если человек живет в опасной агрессивной среде, где много унижения, насилия и бесчувствия, он вырастает озлобленным и бесчувственным. Если человек живет в поддерживающей, уважительной и питающей среде, он вырастает уважающим, благородным и щедрым.
Но мир удивителен: всегда находятся те, кто это отрицает. Кто говорит: «А вот меня били по рукам смычком, и теперь я прекрасно играю на скрипке». Ну что ж. У нас у всех есть возможность бить ребенка по рукам, и даже не оправдываясь скрипкой. Мало ли что. А вдруг.