Подарувати дитині щасливе дитинство

Останнім часом в наших сім'ях спостерігається сумна тенденція. Багато батьків хочуть зробити зі своєї дитини вундеркінда. Віддають в різні секції та гуртки, розвиваючі студії, хочуть навчити заробляти багато грошей, стати лідером і супер успішною людиною.

Але чи буде вона при всьому цьому по-справжньому щаслива? Ось питання, про яке мало хто замислюється.

У більшості таких випадків батьки всього лише вирішують за рахунок дитини свої психологічні проблеми, що йдуть, як правило, також з їх власного дитинства і показують своє невміння вибудовувати психологічні кордони. Як це не дивно прозвучить, але для успішного виховання та розвитку своїх дітей від батьків потрібно не так вже й багато (і у фінансовому плані теж).

Видео дня

Будь-яка мати в процесі виховання і спілкування з дитиною покликана вирішити всього-навсього два завдання:

1) Створити близькі та безпечні відносини, які надалі послужать дитині основою для формування будь-яких інших здорових зв'язків в дорослому віці (шлюб, дружба, взаєморозуміння і т.д.);

2) Забезпечити своєчасне і поступове відділення свого чада, яке допоможе йому стати самостійною і відповідальною людиною.

Які ж конкретні фази формування кордонів існують?

Безсумнівно те, що людина вчиться вибудовувати свої кордони протягом усього життя. Але при цьому існують окремі періоди, в які формування і розвиток кордонів проходить особливо інтенсивно.

У період внутрішньоутробного розвитку, а також після народження і приблизно до року кордони матері і дитини практично нероздільні. По суті, вони є одним цілим. У цей період мати якраз вирішує свою першу задачу (створення близькості у відносинах). Важливо, скільки часу вона приділятиме немовляті на цьому етапі, і якої якості будуть їхні відносини. Необхідно не тільки годувати малюка і задовольняти інші його фізіологічні потреби, але також не забувати про ніжність, дотик і інші його тактильні відчуття.

Існують три найбільш важливих періоду, які неможливо переоцінити в плані розвитку кордонів особистості:

• Криза 3-років або як його часто ще називають кризу «Я - сам»;
• Підлітковий вік (12-16 років), який також є кризовим періодом для юного тинейджера;
• Юність (17-25 років), яка зазвичай збігається із закінченням навчання і з початком дорослого життя.

В цій статті розглянемо першу кризу і її можливості в плані щасливого зростання вашої малечі.

У віці близько трьох років дитина вперше навчається застосовувати словесні бар'єри і починає для цього активно використовувати слово «ні». Це дозволяє їй навчитися вибирати між тим, що їй підходить, а що не підходить, що подобається, а що не подобається. Без повноцінного «ні» неможливе і повноцінне «так».

Ще одним способом зведення бар'єрів або меж є почуття гніву, яке допомагає дитині більш чітко відрізнити свої переживання від переживань інших людей. Крім того, воно дає сигнал про існуючу проблему, яку необхідно почати вирішувати.

На даному етапі розвитку також з'являється і почуття власності, яке виявляється у частому вживанні слів «моє», «мені» і т.д. Це говорить про те, що маленька людина вже вчиться володіти і розпоряджатися власними ресурсами (які мають і психологічну, і матеріальну природу). Без почуття власності немає і почуття відповідальності. Якщо людині нічого не належить, то за що ж йому відповідати, адже від нього тоді нічого не залежить.

Що потрібно від батьків на даній фазі розвитку кордонів?

По-перше, необхідно сприяти і підтримувати формування внутрішніх кордонів своєї дитини

Це може відбутися тільки тоді, коли вона не буде боятися сказати «ні» або якось по-іншому висловити свою незгоду. Дитина повинна бути впевнена, що її ніхто і ніколи не розлюбить тільки тому, що вона має свою точку зору, відмінну від батьків. Тому батьки повинні продовжувати любити свою дитину не дивлячись ні на що. Можна засуджувати конкретну поведінку, бути незадоволеним якимось вчинком, але при цьому не усуватися від дитини емоційно, ні в якому разі не карати її своїм мовчанням. Взагалі, необхідно вчитися карати свою дитину без внутрішнього озлоблення. Тільки таке покарання може бути корисним для неї.

По-друге, потрібно допомагати дитині вчитися поважати кордони інших людей

Це може виявлятися, наприклад, в наступних діях дорослих:

- Не потурати вимогам і істерикам дітей, навіть якщо це відбувається в магазині або в інших людних місцях; - Не бігти, стрімголов, виконувати будь-яке їх бажання; - Допомагати дитині вчитися приймати деякі життєві обмеження (наприклад, за якусь провину тимчасово позбавляти його деяких благ: розваг, солодощів і т.д.)

Якщо батьки прислухаються до даних нехитрих порад, то у них з'являться великі шанси, що їхні діти на схилі своїх днів будуть з вдячністю згадувати своє щасливе дитинство.